TRAME – ÉCRIT BLOC 2
Organisation, information et
communication autour de ses activités
d’animation et d’encadrement physique
et sportif
Un écrit de minimum 4 pages à 8 pages maximum (hors page de garde libre) – police
ARIAL 14 – Marges 1,5 – sans sommaire + 3 annexes maximum
Cet écrit est soit résultat de votre observation, soit un projet, soit un mixte.
Fichier renommé « Nom-prénom-BLOC2-écrit-de-certification ». Réservez les
illustrations aux annexes (photos, tableaux…).
Il est demandé de balayer les items ce qui amènera parfois à simplement constater
qu’il n’existe pas dans la structure.
1. Présentation du contexte (environ 1 à 2 pages)
•Nom et type de structure (club sportif, association, collectivité, salle privée…)
•Rôles et fonctions au sein de la structure : qui fait quoi ? président, bureau,
bénévoles, professeurs, etc….
•Publics accueillis (âge, mixité, niveau, besoins spécifiques)
•Type d’activité impliquant le ou la stagiaire : organisation d’un évènement, d’un
atelier, d’un cours spécifique, au passé ou au futur.
•Identification des textes réglementaires liés à cette activité (ex : sécurité, accueil
des mineurs, taux d’encadrement, diplômes requis, assurances…)
•Contraintes de la structure (emplacement de la structure, accessibilité, moyens
humains, équipements…)2. Communication sur le fonctionnement de la structure et les règles de vie de la
structure (de 1 à 2 pages – annexe possible)
•Explication orale ou écrite (variation et adaptation des supports) : horaires, règles
de sécurité éventuelle, utilisation du matériel, comportements attendus, livret
d’accueil, règlement intérieur …
•Repérage des comportements à risque, mise en place de règles pour la prévention
des violences et des incivilités, posture professionnelle, actions de prévention,
procédure en cas d’incident. (affichage, bouton fédéral, etc…)
•Adaptation du discours envisagé selon les publics (enfants, adolescents, adultes)
3. Promotion des activités et des événements (1 à 2 pages - annexe possible)
•Élaboration du planning à court, moyen et long terme en prenant en compte les
disponibilités des publics, la différenciation pédagogique (niveaux), les
contraintes de la structure, l’anticipation des imprévus…
•Échanges avec les autres enseignants (si niveaux différents), le responsable de
site, les usagers… Coordination des espaces et horaires et anticipation des
conflits d’usage.
•Présentation d’une action de communication mise en place (cours, atelier,
évènement, stage…) : Affiches, flyers, réseaux sociaux, bouche-à-oreille, autres
réseaux…
•Prise en compte de la spécificité des publics : adaptation des supports et du
message, vérification de la bonne compréhension des informations.
4. Rédaction d’un bilan de l’activité et évolutions à apporter (1/2 à 1 page)
•Rédaction de bilans : quantitatifs (nombre de participants), qualitatifs
(satisfaction, observations), recueil des retours des publics.
•Analyse des points forts et axes d’amélioration.
Conclusion (1/2 à 1 page)
•Importance de la communication et de l’organisation
•Impact sur la sécurité, la participation et l’image de la structure
•Rôle essentiel du moniteur d’arts énergétiques et martiaux
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CQP MODULE 2.2
PLANIFIER ET RENDRE COMPTE DE SES ACTIVITES
Durée totale
3 heures
FORMATION CQP Module 2.2
FORMAT
Formation en présentiel
Interactive
Thierry HUGUETPrésentation Générale
MODULE 1MODULE 2MODULE 3
Les règlementations
impactant les activitésMéthodologie de planification
des activitésMéthodologie du compte
rendu d’activité
(1H15)(1H00)(0H45)
À l’issue de cette formation, vous serez capables de :
✅ Connaître les principales réglementations impactant vos activités
✅ Organiser vos activités avec une méthodologie structurée
✅ Rendre compte e cacement de vos activités
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.21) Règlementations
LES REGLEMENTATION IMPACTANT VOS ACTIVITES
🏛 Occupation de l’espace public
Pourquoi ces réglementations
🎵 Di usion de musiqueSécurité juridique : Protection de l’enseignant,
couverture en cas d’accident
🏢 Établissements recevant du publicProfessionnalisme : crédibilité auprès des
participants, respect des partenaires institutionnels
🛡 Encadrement professionnelEviter les sanctions : Amendes et poursuites,
fermeture d’activité
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETOccupation de l’espace public
ENSEIGNER EN EXTERIEUR
Autorisation préalable obligatoire ?
Il n’existe pas de seuil unique national pour les cours dans l’espace public. La réglementation
varie selon les communes et le type d’activité.
Principes généraux : Toute occupation du domaine public dans des limites excédant le droit d’usage
qui appartient à la collectivité est interdite en dehors d’une autorisation régulièrement délivrée +
• Contactez systématiquement votre mairie avant d’organiser des cours collectifs dans l’espace
public 15 jours avant minimum
• À Paris : demandez obligatoirement une autorisation à la Ville de Paris
• Autres communes : les seuils varient, mais généralement au-dessus de 10-15 personnes, une
autorisation est recommandée
⚠ Refus possible selon : • Événements municipaux • Nuisances sonores • Capacité d’accueil
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETEspace public - Assurance
RESPONSABILITE CIVILE
✅ Doit couvrir :❌ Ne couvre pas :
• Activités en espace public• Activités non déclarées
• Dommages aux tiers• Dépassement du nombre autorisé
• Dommages matériels• Non-respect des horaires
PERSONNE MORALE OU PERSONNE PHYSIQUE
L’association ou vous en tant qu’auto-entrepreneur / Prof. Libérale
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETEspace public - Horaires
RESPECT DES CRENAUX AUTORISES
✅ Horaires généralement autorisés
• Semaine : 8h00 - 20h00
• Weekend : 9h00 - 19h00
• Eté : Extensions possibles
NUISANCES A EVITER
Volume sonore excessif - Occupation prolongée d’un lieu - Gêne des autres usagers
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETUtilisation des armes
LES ARMES TRADITIONNELLES D’ARTS MARTIAUX
SONT GÉNÉRALEMENT CLASSÉES EN CATÉGORIE D.
• La catégorie D peut être achetée et détenue librement +
• Mais il faut un motif légitime pour porter et transporter ce type d’armes +
Motifs légitimes reconnus
Licences sportives : La licence délivrée par une fédération sportive ayant reçu délégation du ministre chargé
des sports vaut titre de transport légitime des armes de catégorie D utilisées dans la pratique du sport relevant
de ladite fédération +
Manifestations culturelles : La justi cation de la participation à une reconstitution historique ou une
manifestation culturelle à caractère historique ou commémoratif constitue un motif légitime de transport
d’armes et matériels de la catégorie D
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Transport des armes
Transport public : Dans les espaces et véhicules a ectés au transport public, il est interdit à toute personne
de porter, de manière visible, tout objet dont la ressemblance avec une arme des catégories A à D pourrait
créer un trouble à l’ordre public (sanctions +)
Recommandations pratiques
• Détenir une licence fédérale d’arts martiaux en cours de validité
• Transporter les armes non utilisables immédiatement (démontées ou sécurisées)
• Limiter le transport aux trajets domicile-dojo strictement nécessaires
• Éviter la pratique en espaces publics non autorisés
• Pouvoir justi er le motif en cas de contrôle
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Diffusion de musique
UTILISATION DE MUSIQUE : DROIT D’AUTEUR
🎵 Musique Protégée = Déclaration Sacem
Classi cation de votre activité
Vos cours de Tai Chi , Qi Gong, Kung Fu relèvent du Niveau 2
(accompagnement) : la musique accompagne l’activité
sportive sans être pour autant indispensable à la pratique.
Exemples : Yoga, gym douce, Pilates, sophrologie, etc. +
FORMATION CQP Module 2.2
Quand déclarer
• Cours avec musique d’ambiance
• Stages et démonstrations publiques
• Utilisation régulière
Thierry HUGUETDiffusion de musique
SOLUTIONS ET TARIFS
Tarif SACEM classique
• Avec 1 animation incluse : au tarif réduit, soit 1,34€ HT
• Jusqu’à 3 animations : au tarif réduit, soit 1,60€ HT
• Jusqu’à 6 animations : au tarif réduit, soit 2,02€ HT
+ SPRE (droits interprètes) : 65% du montant SACEM HT +
Exemple
Club qui dispense un cours/semaine et qui organise
3 stages par an
• 20 personnes = 63 €
• 30 personnes = 95 €
• 40 personnes = 126,72 €
Les plateformes comme Apple Music, Deezer, Spotify
vous donnent uniquement des droits d’écoute privée, pas d’utilisation commerciale.
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETDiffusion de musique
SOLUTIONS ET TARIFS
Tarif FNSMR
Si vous êtes une association a liée à une fédération sportive,
vous pouvez béné cier du protocole FNSMR :
• 1 à 5 pratiquants : 2,10 € par personne
• 6 à 10 pratiquants : 1,40 € par personne
• 11 à 20 pratiquants : 0,90 € par personne
• 21 à 50 pratiquants : 0,60 € par personne
• Plus de 50 pratiquants : 0,40 € par personne +
Exemple
Club qui dispense un cours/semaine et qui organise
3 stages par an
• 20 personnes = 18 € (63 € tarif classique)
• 30 personnes = 18 € (95 € tarif classique)
• 40 personnes = 24 € (126 € tarif classique)
Les plateformes comme Apple Music, Deezer, Spotify
vous donnent uniquement des droits d’écoute privée, pas d’utilisation commerciale.
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Alternative musique
SOLUTIONS SANS DECLARATION SACEM
Musique Libre de droit
Musique traditionnelle
• Sites spécialisés• Domaine public > 70 ans
• Bibliothèque musicales gratuites• Musiques ethniques libres
• Créations personnelles par IA• Sons de la nature
https://www.auboutdufil.comhttps://beinks.com/frhttps://www.youtube.com/liborioconti
https://www.fiftysounds.com/frhttps://pixabay.com/fr/music/https://www.youtube.com/@ScottBuckley
SUNO AI ⭐⭐⭐⭐⭐ +
FORMATION CQP Module 2.2
UDIO AI ⭐⭐⭐⭐⭐ +
AIVA ⭐⭐⭐⭐ +
Thierry HUGUETERP Définition
ETABLISSEMENT RECEVANT DU PUBLIC
QU’EST-CE QU’UN ERP ? : Un Établissement Recevant du Public (ERP) est un bâtiment, local ou
enceinte dans lequel des personnes extérieures sont admises, que l’accès soit payant ou gratuit,
libre, restreint ou sur invitation.
CLASSIFICATION DES ERP
Par type d’activitéPar catégorie (selon l’e ectif)
• Type L : Salles d’auditions, de conférences, de réunions, de
spectacles ou à usages multiples
• Type X : Établissements sportifs couverts (le plus courant
pour les arts martiaux)
• Type N : Restaurants et débits de boissons
• Type M : Magasins de vente, centres commerciaux• 1ère catégorie : Plus de 1 500 personnes
• 2ème catégorie : De 701 à 1 500 personnes
• 3ème catégorie : De 301 à 700 personnes
• 4ème catégorie : 300 personnes et moins, avec
e ectif > seuil
• 5ème catégorie : E ectif ≤ au seuil (souvent le cas pour
les petites écoles)
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2ERP obligations principales
ETABLISSEMENT RECEVANT DU PUBLIC
Sécurité incendie
• Installation d’éclairage de sécurité
• Présence d’extincteurs adaptés
• Largeur et nombre de sorties de
secours réglementaires
• A chage du plan d’évacuation
• Respect des matériaux de
construction et d’aménagement
FORMATION CQP Module 2.2
Accessibilité (loi du 11 février 2005)
• Accès aux personnes à mobilité
réduite
• Sanitaires adaptés si requis
• Signalisation adaptée aux malvoyants
• Boucles magnétiques pour
malentendants si nécessaire
Hygiène et sécurité
• Vestiaires et sanitaires en nombre
su sant
• Ventilation adaptée à l’activité
physique
• Éclairage minimum réglementaire
• Température et chau age appropriés
Thierry HUGUETERP obligations principales
ETABLISSEMENT RECEVANT DU PUBLIC
Vos responsabilités en tant qu’utilisateurActivité spéci que
Pendant l’occupation :
• Sécurité des personnes présentes durant vos cours
• Respect des consignes de sécurité et d’évacuation
• Véri cation quotidienne des équipements
(extincteurs accessibles, issues dégagées)
• Signalement immédiat de tout dysfonctionnement à
la collectivité• Conformité de votre enseignement aux normes
(diplômes, quali cations)
• Respect de l’e ectif maximum autorisé
• Adaptation de l’activité aux contraintes du local
• Nettoyage et remise en état après utilisation
LA CONVENTION engage la responsabilité du Président de l’association et de l’enseignant
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETEncadrement professionnel
QUALIFICATION OBLIGATOIRES
Carte professionnelle
Certificat médical
Diplômes reconnus
• Délivrée par la DRDJSCS• CQP (en cours)• Non contre-indication pour les
pratiquants
• Renouvelable tous les 5 ans• BEES, BPJEPS• Questionnaire de santé
• Obligatoire pour l’enseignement
rémunéré• Diplômes fédéraux homologués• Ou certificat médical (si « oui)
FORMATION CQP Module 2.2
• Renouvelable annuellement
Thierry HUGUETAssurance professionnelle
PROTECTION DE L’ENSEIGNANT
Responsabilité Civile Professionnelle :
Garanties essentielles :
• Dommages corporels aux élèves
• Dommages matériels
• Frais de défense juridique
VERIFIEZ que votre
contrat couvre bien vos
activités martiales (AMCX)
• Montants recommandés
• Dommages corporels : 5M€ minimum
• Dommages matériels : 500K€ minimum
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETCas pratique
Situation : Stage de Qi Gong, Tai Chi Chuan, Kung fu dans un parc municipal
Contexte :
Stage week-end (9h -12h et 14h-18h)
15 participants maximum
Parc municipal avec une aire dédiée
Musique d’ambiance prévue
Question : Quelles sont les démarches obligatoires ?
Temps de ré exion : 3mn
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETCas pratique - solution
Démarches obligatoires :
✅ Avant le stage :
• Demande d’autorisation à la Mairie (J-15 ou +)
• Véri cation assurance RC pro
• Déclaration SACEM si musique protégée
• Collecte si besoin des certi cats médicaux des participants
✅ Le jour J :
• Carte professionnelle accessible
• Respect horaires autorisés
• Matériel premiers secours
• Contrôle e ectif des participants
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.22) PLANIFICATION
METHODOLOGIE DE PLANIFICATION
Analyser les contraintes, définir les éléments clés, utiliser les bons outils
Une bonne planification = 50 % du succès de l’activité
PARTICIPANTS
STRUCTURE
RESSOURCES
• Niveau , âge, condition physique,• Lieu, capacité, équipement• Matériel disponible
• objectifs et motivations• Budget, créneaux• Supports pédagogiques
• Disponibilités• Règlement intérieur• Aide logistique
DUREE : 1 heure
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETContraintes participants
NIVEAU TECHNIQUE
• Débutant complet
• Faux débutants
• Intermédiaire
• Confirmés
FORMATION CQP Module 2.2
CONDITION PHYSIQUE
• Âge et mobilité
• Pathologie déclarées
• Objectifs forme/santé
DISPONIBILITES
• Créneaux possibles
• Fréquence souhaitée
• Contraintes
professionnelles/familiales
Thierry HUGUETContraintes strucure
ENVIRONNEMENT D’ENSEIGNEMENT
LIEU/EQUIPEMENT
• Surface disponible (m2/pers.)
• Nature du sol
• Miroirs, sonorisation
• Vestiaires, parking
FORMATION CQP Module 2.2
ADMINISTRATIFS
• Créneaux libres
• Budget formation/matériel
• Politique tarifaire
REGLEMENT
• Horaires ouverture/fermeture
• Conditions d’accès
• Règles de sécurité
Thierry HUGUETEléments à définir - Organisation
STRUCTURE DE VOS ACTIVITES
TEMPOREL
• Durée des séances
• Fréquence
• Période (trim, année)
FORMATION CQP Module 2.2
SPATIAL
• Disposition de l’espace
• Rotation des groupes
• Utilisation du matériel
HUMAIN
• Taille des groupes
• Répartition par niveau
• Gestion des absence
Thierry HUGUETEléments à définir - Pédagogie
PROGRESSION ET OBJECTIFS
Objectifs générauxProgression technique
• Découverte, initiation,
perfectionnement
• Bien-être, santé, performance• Etapes d’apprentissage
• Pré-requis et validation
• Adaptations individuelle
Evaluation
• Moments d’évaluation
• Critères d’observation
• Outils de suivi
Ce sujet est largement abordé aux cours de votre formation
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETOutils de planification
SUPPORTS PRATIQUES
Grille hebdomadaire
• Vue d’ensemble des créneaux
• Suivi des présence
• Adaptation en temps réel
FORMATION CQP Module 2.2
Fiche séance
• Objectifs spécifiques
• Déroulement détaillé
• Matériel nécessaire
Carnet de suivi
• Evolution individuelle
• Difficultés rencontrées
• Points de vigilance
Thierry HUGUET3) COMPTE RENDU
Le compte-rendu : outil de dialogue et d’amélioration
FORMATION CQP Module 2.2
📝 Contenu pertinent🎯 Bon destinataire
⏰ Fréquence adaptée📊 Mise en forme
professionnelle
DUREE : 45 mn
Thierry HUGUETPourquoi rendre compte
OBJECTIF DU COMPTE RENDU
Pour la structure
• Suivi qualité des activités
• Justification des moyens
alloués
• Amélioration continue
FORMATION CQP Module 2.2
Pour vous
• Traçabilité de votre travail
Pour les participants
• Réflexion sur vos pratiques• Transparence sur leur
progression
• Protection juridique• Adaptation des contenus
Thierry HUGUETLes différents types de compte-rendu
ADAPTER SELON LA FREQUENCE
Bilan de séance
Rapport mensuel
• Après chaque cours• Synthèse du mois
• Format court et factuel• Tendances et évolutions
Bilan trimestriel
FORMATION CQP Module 2.2
Bilan annuel
• Analyse approfondie• Vision globale
• Prespectives et ajustement• Bilan pédagogique complet
Thierry HUGUETContenu - données quantitatives
ELEMENTS CHIFFRES ESSENTIELS
Participation
Temporel
Matériel
• Nombre de présents, inscripts• Durée effective• Equipement utilisés
• Taux d’assiduité• Retards / fins anticipées• Incident technique
• Nouvelles inscriptions/départ• Récupérations éventuelles• Besoins identifiés
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETContenu - données qualitatives
ANALYSE PEDAGOGIQUE
Objectifs
Progression
Ambiance
• Atteinte des objectifs prévus• Evolution du groupe• Dynamique de groupe
• Adaptations nécessaires• Cas particuliers• Motivation des participants
• Difficultés rencontrées• Points de vigilance• Incidents relationnels
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETIdentification du destinataire
ADAPTER LE CONTENU AU LECTEUR
Direction
• Synthèse exécutive
Coordinateur
pédagogique
Collègues
• Bonnes pratiques
• Indicateurs clés• Détails techniques• Solutions aux difficultés
• Problèmes nécessitant
arbitrage• Echanges d’expérience• Mutualisation des
ressources
FORMATION CQP Module 2.2
• Besoins en formation
Thierry HUGUETMise en forme
PRESENTATION PROFESSIONNELLE
Structure type
1. En-tête (date, activité, intervenant)
2. Données factuelles
3. Observation qualitatives
4. Points d’attention
5. Perspectives
FORMATION CQP Module 2.2
Format
1. Document numérique
2. Présentation claire et aérée
3. Vocabulaire professionnel
4. Longueur adaptée
Thierry HUGUETFréquence des comptes-rendu
RYTHME DE REPORTING
Quotidien
Hebdomadaire
• Notes personnelles• Bilan séance si demandé
• Mémo difficultés/réussites• Suivi cas particuliers
Mensuel
FORMATION CQP Module 2.2
Trimestriel / Annuel
• Rapport de synthèse• Bilan pédagogique complet
• Statistiques de fréquentation• Proposition d’amélioration
Thierry HUGUETATELIER REDACTION
Situation : Cours débutants, 10 participants présents / 12 inscrits
Contexte :
• Séance perturbée par travaux extérieurs
• Bon niveau de motivation malgré le bruit
• Adaptation ?
Consigne : Rédiger un compte rendu de séance - durée 10 mn
Temps de ré exion : 5 mn
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETExemple de compte rendu
📝 MODELE WORD - PDF
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETConclusion
POINT CLES A RETENIR
RÉGLEMENTATIONS ✅ Autorisations préalables ✅ Assurances adaptées ✅ Quali cations à jour
PLANIFICATION✅ Analyse des contraintes ✅ Objectifs clairs✅ Progression structurée
COMPTE-RENDU✅ Contenu pertinent✅ Fréquence régulière
✅ Destinataire identi é
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Quiz final
VALIDATION DES ACQUIS
5 Question sur les points essentiels :
• Délai minimum pour une demande d’occupation d’espace public ?
• Quand la déclaration SACEM est-elle obligatoire ?
• Les 3 types de contraintes en plani cation ?
• Fréquence recommandée des comptes rendus ?
• Documents obligatoires pour enseigner ?
Temps de ré exion : 10 mn
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Cloture de la formation
MERCI DE VOTRE ATTENTION
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUET
CQP MODULE 2.2
PLANIFIER ET RENDRE COMPTE DE SES ACTIVITES
Durée totale
3 heures
FORMATION CQP Module 2.2
FORMAT
Formation en présentiel
Interactive
Thierry HUGUETPrésentation Générale
MODULE 1MODULE 2MODULE 3
Les règlementations
impactant les activitésMéthodologie de planification
des activitésMéthodologie du compte
rendu d’activité
(1H15)(1H00)(0H45)
À l’issue de cette formation, vous serez capables de :
✅ Connaître les principales réglementations impactant vos activités
✅ Organiser vos activités avec une méthodologie structurée
✅ Rendre compte e cacement de vos activités
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.21) Règlementations
LES REGLEMENTATION IMPACTANT VOS ACTIVITES
🏛 Occupation de l’espace public
Pourquoi ces réglementations
🎵 Di usion de musiqueSécurité juridique : Protection de l’enseignant,
couverture en cas d’accident
🏢 Établissements recevant du publicProfessionnalisme : crédibilité auprès des
participants, respect des partenaires institutionnels
🛡 Encadrement professionnelEviter les sanctions : Amendes et poursuites,
fermeture d’activité
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETOccupation de l’espace public
ENSEIGNER EN EXTERIEUR
Autorisation préalable obligatoire ?
Il n’existe pas de seuil unique national pour les cours dans l’espace public. La réglementation
varie selon les communes et le type d’activité.
Principes généraux : Toute occupation du domaine public dans des limites excédant le droit d’usage
qui appartient à la collectivité est interdite en dehors d’une autorisation régulièrement délivrée +
• Contactez systématiquement votre mairie avant d’organiser des cours collectifs dans l’espace
public 15 jours avant minimum
• À Paris : demandez obligatoirement une autorisation à la Ville de Paris
• Autres communes : les seuils varient, mais généralement au-dessus de 10-15 personnes, une
autorisation est recommandée
⚠ Refus possible selon : • Événements municipaux • Nuisances sonores • Capacité d’accueil
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETEspace public - Assurance
RESPONSABILITE CIVILE
✅ Doit couvrir :❌ Ne couvre pas :
• Activités en espace public• Activités non déclarées
• Dommages aux tiers• Dépassement du nombre autorisé
• Dommages matériels• Non-respect des horaires
PERSONNE MORALE OU PERSONNE PHYSIQUE
L’association ou vous en tant qu’auto-entrepreneur / Prof. Libérale
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETEspace public - Horaires
RESPECT DES CRENAUX AUTORISES
✅ Horaires généralement autorisés
• Semaine : 8h00 - 20h00
• Weekend : 9h00 - 19h00
• Eté : Extensions possibles
NUISANCES A EVITER
Volume sonore excessif - Occupation prolongée d’un lieu - Gêne des autres usagers
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETUtilisation des armes
LES ARMES TRADITIONNELLES D’ARTS MARTIAUX
SONT GÉNÉRALEMENT CLASSÉES EN CATÉGORIE D.
• La catégorie D peut être achetée et détenue librement +
• Mais il faut un motif légitime pour porter et transporter ce type d’armes +
Motifs légitimes reconnus
Licences sportives : La licence délivrée par une fédération sportive ayant reçu délégation du ministre chargé
des sports vaut titre de transport légitime des armes de catégorie D utilisées dans la pratique du sport relevant
de ladite fédération +
Manifestations culturelles : La justi cation de la participation à une reconstitution historique ou une
manifestation culturelle à caractère historique ou commémoratif constitue un motif légitime de transport
d’armes et matériels de la catégorie D
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Transport des armes
Transport public : Dans les espaces et véhicules a ectés au transport public, il est interdit à toute personne
de porter, de manière visible, tout objet dont la ressemblance avec une arme des catégories A à D pourrait
créer un trouble à l’ordre public (sanctions +)
Recommandations pratiques
• Détenir une licence fédérale d’arts martiaux en cours de validité
• Transporter les armes non utilisables immédiatement (démontées ou sécurisées)
• Limiter le transport aux trajets domicile-dojo strictement nécessaires
• Éviter la pratique en espaces publics non autorisés
• Pouvoir justi er le motif en cas de contrôle
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Diffusion de musique
UTILISATION DE MUSIQUE : DROIT D’AUTEUR
🎵 Musique Protégée = Déclaration Sacem
Classi cation de votre activité
Vos cours de Tai Chi , Qi Gong, Kung Fu relèvent du Niveau 2
(accompagnement) : la musique accompagne l’activité
sportive sans être pour autant indispensable à la pratique.
Exemples : Yoga, gym douce, Pilates, sophrologie, etc. +
FORMATION CQP Module 2.2
Quand déclarer
• Cours avec musique d’ambiance
• Stages et démonstrations publiques
• Utilisation régulière
Thierry HUGUETDiffusion de musique
SOLUTIONS ET TARIFS
Tarif SACEM classique
• Avec 1 animation incluse : au tarif réduit, soit 1,34€ HT
• Jusqu’à 3 animations : au tarif réduit, soit 1,60€ HT
• Jusqu’à 6 animations : au tarif réduit, soit 2,02€ HT
+ SPRE (droits interprètes) : 65% du montant SACEM HT +
Exemple
Club qui dispense un cours/semaine et qui organise
3 stages par an
• 20 personnes = 63 €
• 30 personnes = 95 €
• 40 personnes = 126,72 €
Les plateformes comme Apple Music, Deezer, Spotify
vous donnent uniquement des droits d’écoute privée, pas d’utilisation commerciale.
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETDiffusion de musique
SOLUTIONS ET TARIFS
Tarif FNSMR
Si vous êtes une association a liée à une fédération sportive,
vous pouvez béné cier du protocole FNSMR :
• 1 à 5 pratiquants : 2,10 € par personne
• 6 à 10 pratiquants : 1,40 € par personne
• 11 à 20 pratiquants : 0,90 € par personne
• 21 à 50 pratiquants : 0,60 € par personne
• Plus de 50 pratiquants : 0,40 € par personne +
Exemple
Club qui dispense un cours/semaine et qui organise
3 stages par an
• 20 personnes = 18 € (63 € tarif classique)
• 30 personnes = 18 € (95 € tarif classique)
• 40 personnes = 24 € (126 € tarif classique)
Les plateformes comme Apple Music, Deezer, Spotify
vous donnent uniquement des droits d’écoute privée, pas d’utilisation commerciale.
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Alternative musique
SOLUTIONS SANS DECLARATION SACEM
Musique Libre de droit
Musique traditionnelle
• Sites spécialisés• Domaine public > 70 ans
• Bibliothèque musicales gratuites• Musiques ethniques libres
• Créations personnelles par IA• Sons de la nature
https://www.auboutdufil.comhttps://beinks.com/frhttps://www.youtube.com/liborioconti
https://www.fiftysounds.com/frhttps://pixabay.com/fr/music/https://www.youtube.com/@ScottBuckley
SUNO AI ⭐⭐⭐⭐⭐ +
FORMATION CQP Module 2.2
UDIO AI ⭐⭐⭐⭐⭐ +
AIVA ⭐⭐⭐⭐ +
Thierry HUGUETERP Définition
ETABLISSEMENT RECEVANT DU PUBLIC
QU’EST-CE QU’UN ERP ? : Un Établissement Recevant du Public (ERP) est un bâtiment, local ou
enceinte dans lequel des personnes extérieures sont admises, que l’accès soit payant ou gratuit,
libre, restreint ou sur invitation.
CLASSIFICATION DES ERP
Par type d’activitéPar catégorie (selon l’e ectif)
• Type L : Salles d’auditions, de conférences, de réunions, de
spectacles ou à usages multiples
• Type X : Établissements sportifs couverts (le plus courant
pour les arts martiaux)
• Type N : Restaurants et débits de boissons
• Type M : Magasins de vente, centres commerciaux• 1ère catégorie : Plus de 1 500 personnes
• 2ème catégorie : De 701 à 1 500 personnes
• 3ème catégorie : De 301 à 700 personnes
• 4ème catégorie : 300 personnes et moins, avec
e ectif > seuil
• 5ème catégorie : E ectif ≤ au seuil (souvent le cas pour
les petites écoles)
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2ERP obligations principales
ETABLISSEMENT RECEVANT DU PUBLIC
Sécurité incendie
• Installation d’éclairage de sécurité
• Présence d’extincteurs adaptés
• Largeur et nombre de sorties de
secours réglementaires
• A chage du plan d’évacuation
• Respect des matériaux de
construction et d’aménagement
FORMATION CQP Module 2.2
Accessibilité (loi du 11 février 2005)
• Accès aux personnes à mobilité
réduite
• Sanitaires adaptés si requis
• Signalisation adaptée aux malvoyants
• Boucles magnétiques pour
malentendants si nécessaire
Hygiène et sécurité
• Vestiaires et sanitaires en nombre
su sant
• Ventilation adaptée à l’activité
physique
• Éclairage minimum réglementaire
• Température et chau age appropriés
Thierry HUGUETERP obligations principales
ETABLISSEMENT RECEVANT DU PUBLIC
Vos responsabilités en tant qu’utilisateurActivité spéci que
Pendant l’occupation :
• Sécurité des personnes présentes durant vos cours
• Respect des consignes de sécurité et d’évacuation
• Véri cation quotidienne des équipements
(extincteurs accessibles, issues dégagées)
• Signalement immédiat de tout dysfonctionnement à
la collectivité• Conformité de votre enseignement aux normes
(diplômes, quali cations)
• Respect de l’e ectif maximum autorisé
• Adaptation de l’activité aux contraintes du local
• Nettoyage et remise en état après utilisation
LA CONVENTION engage la responsabilité du Président de l’association et de l’enseignant
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETEncadrement professionnel
QUALIFICATION OBLIGATOIRES
Carte professionnelle
Certificat médical
Diplômes reconnus
• Délivrée par la DRDJSCS• CQP (en cours)• Non contre-indication pour les
pratiquants
• Renouvelable tous les 5 ans• BEES, BPJEPS• Questionnaire de santé
• Obligatoire pour l’enseignement
rémunéré• Diplômes fédéraux homologués• Ou certificat médical (si « oui)
FORMATION CQP Module 2.2
• Renouvelable annuellement
Thierry HUGUETAssurance professionnelle
PROTECTION DE L’ENSEIGNANT
Responsabilité Civile Professionnelle :
Garanties essentielles :
• Dommages corporels aux élèves
• Dommages matériels
• Frais de défense juridique
VERIFIEZ que votre
contrat couvre bien vos
activités martiales (AMCX)
• Montants recommandés
• Dommages corporels : 5M€ minimum
• Dommages matériels : 500K€ minimum
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETCas pratique
Situation : Stage de Qi Gong, Tai Chi Chuan, Kung fu dans un parc municipal
Contexte :
Stage week-end (9h -12h et 14h-18h)
15 participants maximum
Parc municipal avec une aire dédiée
Musique d’ambiance prévue
Question : Quelles sont les démarches obligatoires ?
Temps de ré exion : 3mn
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETCas pratique - solution
Démarches obligatoires :
✅ Avant le stage :
• Demande d’autorisation à la Mairie (J-15 ou +)
• Véri cation assurance RC pro
• Déclaration SACEM si musique protégée
• Collecte si besoin des certi cats médicaux des participants
✅ Le jour J :
• Carte professionnelle accessible
• Respect horaires autorisés
• Matériel premiers secours
• Contrôle e ectif des participants
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.22) PLANIFICATION
METHODOLOGIE DE PLANIFICATION
Analyser les contraintes, définir les éléments clés, utiliser les bons outils
Une bonne planification = 50 % du succès de l’activité
PARTICIPANTS
STRUCTURE
RESSOURCES
• Niveau , âge, condition physique,• Lieu, capacité, équipement• Matériel disponible
• objectifs et motivations• Budget, créneaux• Supports pédagogiques
• Disponibilités• Règlement intérieur• Aide logistique
DUREE : 1 heure
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETContraintes participants
NIVEAU TECHNIQUE
• Débutant complet
• Faux débutants
• Intermédiaire
• Confirmés
FORMATION CQP Module 2.2
CONDITION PHYSIQUE
• Âge et mobilité
• Pathologie déclarées
• Objectifs forme/santé
DISPONIBILITES
• Créneaux possibles
• Fréquence souhaitée
• Contraintes
professionnelles/familiales
Thierry HUGUETContraintes strucure
ENVIRONNEMENT D’ENSEIGNEMENT
LIEU/EQUIPEMENT
• Surface disponible (m2/pers.)
• Nature du sol
• Miroirs, sonorisation
• Vestiaires, parking
FORMATION CQP Module 2.2
ADMINISTRATIFS
• Créneaux libres
• Budget formation/matériel
• Politique tarifaire
REGLEMENT
• Horaires ouverture/fermeture
• Conditions d’accès
• Règles de sécurité
Thierry HUGUETEléments à définir - Organisation
STRUCTURE DE VOS ACTIVITES
TEMPOREL
• Durée des séances
• Fréquence
• Période (trim, année)
FORMATION CQP Module 2.2
SPATIAL
• Disposition de l’espace
• Rotation des groupes
• Utilisation du matériel
HUMAIN
• Taille des groupes
• Répartition par niveau
• Gestion des absence
Thierry HUGUETEléments à définir - Pédagogie
PROGRESSION ET OBJECTIFS
Objectifs générauxProgression technique
• Découverte, initiation,
perfectionnement
• Bien-être, santé, performance• Etapes d’apprentissage
• Pré-requis et validation
• Adaptations individuelle
Evaluation
• Moments d’évaluation
• Critères d’observation
• Outils de suivi
Ce sujet est largement abordé aux cours de votre formation
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETOutils de planification
SUPPORTS PRATIQUES
Grille hebdomadaire
• Vue d’ensemble des créneaux
• Suivi des présence
• Adaptation en temps réel
FORMATION CQP Module 2.2
Fiche séance
• Objectifs spécifiques
• Déroulement détaillé
• Matériel nécessaire
Carnet de suivi
• Evolution individuelle
• Difficultés rencontrées
• Points de vigilance
Thierry HUGUET3) COMPTE RENDU
Le compte-rendu : outil de dialogue et d’amélioration
FORMATION CQP Module 2.2
📝 Contenu pertinent🎯 Bon destinataire
⏰ Fréquence adaptée📊 Mise en forme
professionnelle
DUREE : 45 mn
Thierry HUGUETPourquoi rendre compte
OBJECTIF DU COMPTE RENDU
Pour la structure
• Suivi qualité des activités
• Justification des moyens
alloués
• Amélioration continue
FORMATION CQP Module 2.2
Pour vous
• Traçabilité de votre travail
Pour les participants
• Réflexion sur vos pratiques• Transparence sur leur
progression
• Protection juridique• Adaptation des contenus
Thierry HUGUETLes différents types de compte-rendu
ADAPTER SELON LA FREQUENCE
Bilan de séance
Rapport mensuel
• Après chaque cours• Synthèse du mois
• Format court et factuel• Tendances et évolutions
Bilan trimestriel
FORMATION CQP Module 2.2
Bilan annuel
• Analyse approfondie• Vision globale
• Prespectives et ajustement• Bilan pédagogique complet
Thierry HUGUETContenu - données quantitatives
ELEMENTS CHIFFRES ESSENTIELS
Participation
Temporel
Matériel
• Nombre de présents, inscripts• Durée effective• Equipement utilisés
• Taux d’assiduité• Retards / fins anticipées• Incident technique
• Nouvelles inscriptions/départ• Récupérations éventuelles• Besoins identifiés
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETContenu - données qualitatives
ANALYSE PEDAGOGIQUE
Objectifs
Progression
Ambiance
• Atteinte des objectifs prévus• Evolution du groupe• Dynamique de groupe
• Adaptations nécessaires• Cas particuliers• Motivation des participants
• Difficultés rencontrées• Points de vigilance• Incidents relationnels
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETIdentification du destinataire
ADAPTER LE CONTENU AU LECTEUR
Direction
• Synthèse exécutive
Coordinateur
pédagogique
Collègues
• Bonnes pratiques
• Indicateurs clés• Détails techniques• Solutions aux difficultés
• Problèmes nécessitant
arbitrage• Echanges d’expérience• Mutualisation des
ressources
FORMATION CQP Module 2.2
• Besoins en formation
Thierry HUGUETMise en forme
PRESENTATION PROFESSIONNELLE
Structure type
1. En-tête (date, activité, intervenant)
2. Données factuelles
3. Observation qualitatives
4. Points d’attention
5. Perspectives
FORMATION CQP Module 2.2
Format
1. Document numérique
2. Présentation claire et aérée
3. Vocabulaire professionnel
4. Longueur adaptée
Thierry HUGUETFréquence des comptes-rendu
RYTHME DE REPORTING
Quotidien
Hebdomadaire
• Notes personnelles• Bilan séance si demandé
• Mémo difficultés/réussites• Suivi cas particuliers
Mensuel
FORMATION CQP Module 2.2
Trimestriel / Annuel
• Rapport de synthèse• Bilan pédagogique complet
• Statistiques de fréquentation• Proposition d’amélioration
Thierry HUGUETATELIER REDACTION
Situation : Cours débutants, 10 participants présents / 12 inscrits
Contexte :
• Séance perturbée par travaux extérieurs
• Bon niveau de motivation malgré le bruit
• Adaptation ?
Consigne : Rédiger un compte rendu de séance - durée 10 mn
Temps de ré exion : 5 mn
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETExemple de compte rendu
📝 MODELE WORD - PDF
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUETConclusion
POINT CLES A RETENIR
RÉGLEMENTATIONS ✅ Autorisations préalables ✅ Assurances adaptées ✅ Quali cations à jour
PLANIFICATION✅ Analyse des contraintes ✅ Objectifs clairs✅ Progression structurée
COMPTE-RENDU✅ Contenu pertinent✅ Fréquence régulière
✅ Destinataire identi é
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Quiz final
VALIDATION DES ACQUIS
5 Question sur les points essentiels :
• Délai minimum pour une demande d’occupation d’espace public ?
• Quand la déclaration SACEM est-elle obligatoire ?
• Les 3 types de contraintes en plani cation ?
• Fréquence recommandée des comptes rendus ?
• Documents obligatoires pour enseigner ?
Temps de ré exion : 10 mn
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.2Cloture de la formation
MERCI DE VOTRE ATTENTION
FORMATION CQP Module 2.2
Thierry HUGUET
-----------------------------------
CQP MODULE 2.3
COMMUNIQUER AVEC LE PUBLIC
Durée totale
7 heures
FORMATION CQP Module 2.3
FORMAT
Formation en présentiel
Interactive
Thierry HUGUETPrésentation Générale
MODULE 1
Les réseaux sociaux
Panorama des réseaux sociaux,
publics cibles, automatisation
MODULE 4
Supports Visuels
Charte graphique, identité visuelle,
affiches, outils de conception
FORMATION CQP Module 2.3
MODULE 2MODULE 3
Communication
EvènementielleCommunication
Ecrite
Promotion d’évènements, nouvel
an Chinois, médias locauxContenus web, emailing,
communication interne, outils libres
MODULE 5
Intelligence
Artificielle
Principaux acteurs, applications
pratiques pour les enseignants
MODULE 6
Statégie Globale
Plan d’action, évaluation,
statistiques, amélioration continue
Thierry HUGUET1) Les réseaux sociaux
OBJECTIF DU MODULE
Comprendre les spécificités de chaque plateforme sociale
Et adapter sa communication aux différents publics
PANORAMA
Les réseaux sociaux
Panorama des réseaux sociaux,
publics cibles, automatisation
PUBLICS
Communication
Evènementielle
Promotion d’évènements, nouvel
an Chinois, médias locaux
AUTOMATISATION
Communication Ecrite
Contenus web, emailing,
communication interne, outils libres
DUREE : 1 heure
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETVue d’ensemble
LA FRANCE CONNECTEE
50,4 millions d’utilisateurs des réseaux sociaux soit 75,7% de la population
PRINCIPALES MOTIVATION D’UTILISATION
Contact familial
Divertissement
54% des utilisateurs46,6 % des utilisateurs
RESTER CONNECTEPASSER LE TEMPS
FORMATION CQP Module 2.3
Information
30,4 % des utilisateurs
SUIVRE L’ACTUALITE
Thierry HUGUETOpportunités pour les AEMC
CONSTAT CLE
Votre public cible utilise déjà ces plateformes quotidiennement
Il suffit d’adapter votre message à leurs habitudes !
Tendances favorablesAvantages AEMC
Recherche de bien-être en hausse
Pratiques douces privilégiées
Authenticité valorisée
Communautés locales activesContenu riche et varié
Dimension culturelle attractive
Bénéfices santé prouvés
Tous âgés concernés
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETFacebook : votre communauté locale
Pourquoi Facebook pour les AEMC
Public mature (40+ans)
Idéal pour les communautés locales
Organisation d’évènement
Groupes d’élèves privés
Partage de témoignages
47,2 %
De la population Française
Audience : 52,3% de femmes
Usage principal : famille/amis
STRATEGIE RECOMMANDEE
Créez une page professionnelle + rejoignez des groupes locaux bien-être
Pour étendre votre portée naturellement
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETInstagram : l’Art de la narration visuelle
Instagram en chiffre
26,6 millions d’utilisateurs français
54,1% de femmes
Audience 25-45 ans principalement
Recherche d’inspiration lifestyle
Narration visuelle
Stories (24h)
Coulisses des cours,
conseils quotidiens,
annonces express
FORMATION CQP Module 2.3
Réels (courtes vidéos)
Démonstrations
mouvements, exercices
respiratoires, citations
Posts classiques
Photos de cours,
témoignages, infographie
bien-être
Thierry HUGUETInstagram : stratégie hashtags
HASHTAGS STRATEGIQUES AEMC
#taichi #qigong #kungfu #bienetre #meditation #artsmartiauxchinois #equilibre #santé #relaxation…
Hashtags génériques
#bienetre - 2,1M publications
#meditation - 8,5M publications
#santé - 1,8M publications
Equilibre - 890K publications
#mindfulness - 5,2M publications
Hashtags spécialisés
#taichi - 456K publications
#qigong - 234K publications
#kungfu - 1,2M publications
#artsmartiauxchinois - 12K publications
#energieinterne - 8K publications
N’OUBLIEZ PAS LES HASHTAGS LOCAUX !
Exemples : #taichiparis #qigonglyon #kungfumarseille #bienetretoulouse
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETTikTok : viralité et « authenticité »
TikTok : La révolution vidéo
• Contenu viral et « authentique »
• 32h48 par mois en moyenne
• Audience jeune mais en expansion
• Format court (15-60 secondes)
• Algorithme de découverte puissant
Opportunités pour les AEMC
Mouvements de base en boucle
Exercices respiratoires guidés
Défis bien-être (#30jourstaichi)
Mythes vs Réalité sur les AEMC
Moments Zen quotidiens
LE SECRET DU SUCCES DE TIKTOK
Les utilisateurs préfèrent le contenu naturel aux productions léchées
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETYoutube : Expertise et crédibilité
2ème RESEAU LE PLUS CONSULTE
Monétisation possible, SEO Google intégré, Bibliothèque permanente
Contenus pédagogiques
Séance complète guidée
Histoire et philosophie des AEMC
Exercices de santé spécialisés
Formation des instructeurs
Avantages Youtube
Contenu durable et référencé
Audience qualifiée et engagée
Possibilité de monétisation
Analytics détaillés gratuits
AVANTAGES SEO Youtube
Vos vidéos apparaissent dans Google Search
Optimisez titres et descriptions avec mots-clés AEMC
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETAdapter votre message selon les publics
DEMOGRAPHIE ET MESSAGES CLES
Jeunes (16-30)Actifs (25-50)Séniors (50+)
TikTok + instagramInstagram + FacebookFacebook + Youtube
Messages : Performance,
équilibre travail-vie, gestion du
stressMessages : santé, souplesse,
énergie vitale, sagesse
ancestrale
Messages : tendance, lifestyle,
bien-être mental, communauté
STATISTIQUES CLE
79,5% des internautes Français utilisent au moins une plateforme sociale
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETTons de communication adaptés
Réseaux Visuels (Instagram/TikTok)Réseaux communautaires (Facebook)
Plateformes vidéo (Youtube/TikTok)Communication Web générale
• Ton inspirant et motivant
• Visuels esthétiques et soignés
• Appel à l’action clair
• Narration personnelle
• Emotions positives
• Ton pédagogique
• Instructions claires
• Démonstrations visuelles
• Progression pas à pas
FORMATION CQP Module 2.3
• Ton convivial et accessible
• Partage d’expériences
• Conseils pratiques
• Évènements locaux
• Témoignages authentiques
• Simplicité et clarté
• Bénéfices concrets
• Preuves sociales
• Appel à l’action
Thierry HUGUETAutomatisation des publications
QUELQUES OUTILS GRATUITS
BUFFERMETA BUSINESSCANVA
3 comptes gratuits
• Interface simple
• Analyses de base• Instagram + Facebook
• 100 % gratuit
• Stats intégréesProgrammation incluse
• Création + publication
• Modèles intégrés
RECOMMANDATION DEBUTANT
Meta Business Suite pour débuter
(Gère Facebook + Instagram gratuitement sans limite)
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETFréquences et timing optimaux
Fréquences optimales
Meilleurs moments
• Facebook : 3-5 post/semaine• Facebook : 13h-15h, 19h-21h
• Instagram : 1 post/jour + stories• Instagram : 11h-13h, 17h-19h
• TikTok : 3-5 vidéos/semaine• TikTok : 9h-11h, 18h-21h
• Youtube : 1 vidéo/semaine• Youtube : 1 4h-18h
CONSEIL PRATIQUE
Consacrez 2h le jour de votre choix à programmer vos contenus de la semaine
Vous gagnerez 8h de travail quotidien fragmenté
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETSources - Module 1
Statistiques et données officielles :
• ARCEP - Baromètre du numérique 2024 + Enquête sur la diffusion des technologies de l’information et de
la communication dans la société Française.
• Médiamétrie - audience Internet globale 2024, étude de référence sur les usages Internet en France
• INSEE - enquêtes technologies de l’information et de la communication (TIC), ménage, 2024
Plate-forme réseaux sociaux :
• Méta Business - Centre d’aide et de documentation officielle 2024
• Buffer - plans et fonctionnalités gratuits, 2024
• Canva - documentation fonctionnalité de programmation et communication 2024
Etude sectorielles :
Médiamétrie - Year in Vidéo 2024 - Etude sur la consommation vidéo en ligne
ARCEP - étude sur les usages numériques 2024 – Temps passé sur les plateformes2) Strategie de communication évènementielle
OBJECTIF DU MODULE
Maîtriser la promotion d’évènements et développer
des relations efficaces avec les médias locaux
PLANIFICATIONCAS PRATIQUEMEDIA LOCAUX
Organiser portes ouvertes,
forum et évènement festifCommunication globale
pour le nouvel an chinoisCommuniqué de presse
et relations, presse, efficace
DUREE : 1h30 heure
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETType d’évènements AEMC
PORTES OUVERTES
• Démonstration publiques
• Cours d’essai gratuits
• Présentation des disciplines
• Ambiance conviviale
FORUM - SALONS
• Stand attractifs et pro
• Matériel de démonstration
• Supports visuels soignés
• Captation de prospects
EVENEMENTS FESTIFS
• Spectacles culturels
• Stages de week-end
• Compétitions amicales
• Célébration traditionnelles
• Moments de partage
POINT CLE
Chaque type d’évènement nécessite une Stratégie de communication spécifique
Apte à ses objectifs et son public cible
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETPlanification et promotion d’évènements
DIGITAL (6 semaines avant)
• Création page évènement Facebook
• Posts de teasing Instagram/TikTok
• Stories compte à rebours quotidiennes
• Email Newsletter aux élèves
• Site Web : page dédiée
LOCAL (4 semaines avant)
• Affichage municipal autorisé
• Partenariats commerces locaux
• Communiqué presse médias régionaux
• Flyers lieux stratégiques
• Bouches-à-oreille élèves actuels
TIMING OPTIMAL DE COMMUNICATION
J-42 : Annonce officielle - J-21 : Relance Médias - J-7 : Rappel final - Jour J : Reportage
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCas pratique : nouvel an Chinois
STRATEGIE DE COMMUNICATION GLOBALE
Évènement fédérateur mêlant culture, démonstrations et convivialité
Contenus spécifiques
Réseaux sociaux
• Visuels : Charte rouge/or traditionnelle
• Hashtags : #nouvelAnChinois2025
• Stories : Préparation des costumes
• Vidéos : Extraits d’entrainements
FORMATION CQP Module 2.3
Partenariats locaux
• Restaurant / traiteur Chinois local
• Centre culturel asiatique
• Ecole de langue
• Magasin d’arts martiaux
Thierry HUGUETCas pratique : nouvel an Chinois
STRATEGIE DE COMMUNICATION GLOBALE
Évènement fédérateur mêlant culture, démonstrations et convivialité
Facebook
Instagram
Presse locale
• Evènement public• Photos esthètiques• Communiqué J-21
• Partage communauté• Stories interactives• Invitation journalistique
• Live streaming• Réels dynamiques• Dossier de presse
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCas pratique : nouvel an Chinois
CARTOGRAPHIE DES MEDIAS LOCAUX
TELEVISIONPRESSE ECRITE
• France bleu régionale• France 3 régionale• Quotidiens régionaux
• Radio locale• Chaîne câblées locales• Magazines locaux
• Timing : 7h-9h et 17h-19h• Web TV• Bulletins municipaux
• Format : 1-2 minutes max• Délai : 15 jours minimum
RADIO
ANGLE EDITORIAL GAGNANT
« Les Arts martiaux Chinois, une réponse au stress moderne »
Mettez en avant les bénéfices santé validés scientifiquement
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCas pratique : nouvel an Chinois
Structure type
Diffusion stratégique
• Titre accrocheur (max 80 caractères)• Timing : Mardi-Jeudi 10h - 16h
• Chapô : qui/quoi/où/quand/pourquoi• Email personnalisé par journaliste
• Développement : 2-3 paragraphes• Relance téléphonique J-2
• Citations : Responsable école• Exclusivité pour média principal
• Contact presse + visuel HT• Suivi : Retombées + remerciements
* Le chapô est un texte court situé entre le titre et le texte d’un article.
Il donne un aperçu du contenu tout en étant accrocheur.
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETSources - Module 2
Communication et médias :
• CSA - Conseil Supérieur de l’Audiovisuel – guide des relations avec les médias locaux, 2024
• ARCOM - Autorité de régulation de la communication audiovisuelle - cartographie médias régionaux 2024
• France Médias Monde - Etude sur l’audience des radios locales françaises 2024
Organisation d’évènements :
• Ministère de la culture- Guide de l’organisation d’évènements culturels 2024
• CNFPT - Centre national de la fonction publique territoriale - Communication évènementielle 2024
• BPI France - Guide marketing évènementiel pour les entreprises locales 2024
Etude comportementales :
• CREDOC - Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie - Pratiques culturelles des Français 2024
• INSEE - Fréquentation des évènements culturels et sportifs locaux 20243) Communication écrite et interne
OBJECTIF DU MODULE
Maîtriser la rédaction web et optimiser la communication inter avec vos élèves
Rédaction webCommunication interne
Adaptation du ton selon les
plateformes et publics ciblesWhatsApp Business, gestion
élèves, paiements
EmailingOutils libres
Outils gratuits et
newsletter engageantesLes solutions éthiques Framasoft
pour la collaboration
FORMATION CQP Module 2.3
DUREE : 1 heure
Thierry HUGUETRédaction de contenus web adaptés
STRUCTURE DES PUBLICATIONS EFFICACES
ACCROCHE (5 premières secondes)
CORPS DU MESSAGE
• Question directe : « Stressé par votre journée ? »• Explication simple du concept
• Chiffre marquants : « En 5 mn par jour• Bénéfice concret pour le lecteur
• Bénéfice immédiat : « Retrouvez votre équilibre »• Preuve sociale ou scientifique
• Témoignage : « Marie, 45 ans témoigne »• Call-to-action clair et motivant
REGLE DES 3C POUR LES AEMC
CLAIR : Vocabulaire accessible - CONCRET : Bénéfices tangibles -
CONVAINCANT : Preuves et témoignages
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETRédaction de contenus web adaptés
EN FONCTION DU TYPE DE DOCUMENTS
POSTS COURTS
ARTICLES LONGS
NEWSLETTERS
• 50-100 mots max• 300-800 mots• Objet accrocheur
• Une idée par post• Structure H1-H2-H3• Personnalisation
• Emoji + hashtags• SEO Optimisé• CTA Visible
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCommunication par email
SELECTION D’OUTILS D’EMAILING GRATUITS
MAILCHIMP
BREVO
• 500 contacts gratuits• 300 emails/jour gratuits
• Modèle prêts à l’emploi• SMS + Email combinés
• Automatisation basique• Segmentation avancée
• Analyse détaillée• Support Français
• Interface intuitive• RGPD
MAILERLITE
• 1000 abonnés gratuits
• Editeur Drag & Drop
• Multi version (A/B testing)
• Support 24/7
SUGGESTION DE MODELE MENSUEL
Mot du professeur, exercice du mois, témoignage d’élèves, Agenda des évènements
Conseils bien-être (nutrition, sommeil…), rappel des horaires de cours…
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCommunication interne avec les élèves
OUTILS DE COMMUNICATION DIRECTE
WHATSAPP
TELEGRAM
• Gratuit et universel• Canaux de diffusion
• Groupes par niveau• Messages planifiés
• Messages automatisés• Fichiers volumineux
• Catalogue de services• Sondages intégrés
• Statut professionnel• Confidentialité renforcée
BONNES PRATIQUES COMMUNICATION ELEVES
Respectez les créneaux : pas de messages après 20h, Segmentez : débutant/confirmés
Soyez utile : Infos pratiques uniquement
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCommunication interne avec les élèves
GESTION DES INSCRIPTIONS AVEC HELLOASSO
Une solution complète pour les associations
• Adhésions en ligne : 100 % gratuit pour les associations - formulaires personnalisés
• Billetterie d’évènements : Vente de places pour stages, spectacles…
• Crowdfunding : Collecte de fonds pour équipement
• Boutique en ligne : vente de tenues et accessoires
• Comptabilité intégrée : suivi automatique des recettes
• Communication : Envoi d’email et SMS aux adhérents
• Applications mobile : Gestion nomade simplifiée
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETLES OUTILS LIBRES
FRAMASOFT AU SERVICE DES ASSOCIATIONS
Respect de la vie privée - Gratuit - Sans publicité - Donnée hébergées en France
FramadateFramaforms
Planification collaborative d’évènementCréation de formulaires d’inscription
• Sondages de disponibilité pour stages• Inscription cours et stages
• Choix de dates pour évènements• Enquête de satisfaction
• Coordination entre enseignants• Collecte d’informations
• Pas de compte nécessaire• Export de données facile
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETLES OUTILS LIBRES
FRAMASOFT AU SERVICE DES ASSOCIATIONS
Respect de la vie privée - Gratuit - Sans publicité - Donnée hébergées en France
FramacalcFramapad
Tableaux de gestion partagésRédaction collaborative de documents
• Suivi des présences• Reglement intérieur école
• Planning des cours• Programme d’examen
• Gestion des paiements• Compte rendu réunions
• Collaboration en temps réel• Préparation d’évènements
Accès : framasoft.org
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUET4) Créer des supports visuels
OBJECTIF DU MODULE
Les outils de conception graphique, mettre en place une identité visuelle
CANVACHARTE GRAPHIQUECREATION PRATIQUE
Prise en main et templates
adaptés aux AEMCCouleurs, typographie et
cohérence visuelleAffiches évènements et
publications réseaux
sociaux
DUREE : 1h30 heure
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCANVA
UN OUTIL DE CONCEPTION GRAPHIQUE POLYVALENT
Version gratuite vs Pro
Format recommandés AEMC
• Gratuit : 250 000 modèles• Instagram Post : 1080x1080 px
• Gratuit : 100+ polices de caractères• Facebook Post : 1200x630 px
• Gratuit : Photos et éléments libres• Story : 1080x1920 px
• PRO (12€ par mois) : Fond transparent• Affiche A4 : 2480 x 3508 px
• Pro : Kit de marque + redimensionnement• Flyer A5 : 1748x2480 px
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCANVA
INTERFACE DU LOGICIEL : LES ESSENTIELS
Templates
Eléments
• Modèles pré-conçus• Formes géométriques
• Recherche par mot clé• Icones et illustration
• Filtre par couleur• Lignes et cadres
Texte
Téléchargement (Upload)
• Titres et sous-titres• Vos propres photos
• Corps de texte• Votre logo
• Effets et animation• Eléments personnalisés
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCANVA
CANVA IA - FONCTIONNALITES INTELLIGENTES (PRO)
• Magic Design : Génération automatique de designs à partir d’une description
• Magic Write : Rédaction assistée pour vos contenus rédactionnels
• Suppresseur d’arrière plan : Isoler les personnages de vos photos
• Magic Resize : Adapter un design à tous les formats automatiquement
• Traduction automatique : Adapter vos visuels en plusieurs langues
CONSEIL POUR DEBUTER
Commencez par modifier un Template existant plutôt que de partir de zéro
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCharte graphique et identité visuelle
EXEMPLE DE CHARTE GRAPHIQUE
Symbolique Chinoise
Palette de couleurs
• Rouge : Energie, chance, prospérité• Couleur principale :
• Or/Jaune : Sagesse, équilibre, terre• Couleur secondaire :
• Bleu profond : Sérénité, profondeur• Couleur accent :
• Vert : Croissance, harmonie, nature• Neutres :
• Blanc : Pureté, simplicité• Arrière plan :
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCharte graphique et identité visuelle
EXEMPLE DE TYPOGRAPHIE
TITRE
SOUS-TITRE
CORPS DE TEXTE
• Hobo standard médium• Police Trébuchet MS• Police Avenir
• Medium• Normal• Light
• Taille 24-36 px• Taille 18-24 px• Taille 14-16 px
REGLE DE COHERENCE VISUELLE
Logo : toujours visible - Couleurs : Maximum 3 par design
Polices : maximum 2 familles - Espacement : Aéré
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCréation pratique : affiches et posts
AFFICHE D’EVENEMENT - CHEKLIST
Eléments indispensablesEléments d’attraction
• Titre : nom de l’évènement (gros caractères)• Visuel : Photo de pratiquants en posture
• Date et heure : très visible• Bénéfice : « Découvrez gratuitement »
• Lieu : Adresse - ville - salle• Crédibilité : « 30 ans d’expérience »
• Contact : téléphone + email• Urgence : « Places limitées »
• Logo : signature visuelle• QG Code : lien vers infos/formulaire
BANQUE D’IMAGES GRATUITES : Pexels - Pixabay
Mots clés : méditation, martial arts, zen, balance, mindfulness
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETCréation pratique : affiches et posts
EXEMPLE DE PUBLICATION
Citation du jour
Exercice illustré
• Fond Zen/nature• Photo/dessin mouvement
• Citation• Instructions courtes
• Logo en filigrane• Bénéfice mis en avant
Témoignage d’élève
Annonce cours
• Photo de l’élève• Horaires lisibles
• Citation encadrée• Niveau précisé
• Âge + prénom• CTA « Réserver »
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUET5) Intelligence artificielle
OBJECTIF DU MODULE
Découvrir les outils IA et leurs applications pratiques
pour optimiser la communication
PANORAMA
ChatGPT, Claude, Gemini
Comparatif des outils texte
APPLICATIONS
PRATIQUESBONNES PRATIQUES
Génération d’images,
traduction, communication
marketingEthique d’utilisation et
préservation de
l’authenticité
DUREE : 1 heure
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETPanorama des outils IA
COMPARATIF DES PRINCIPAUX ACTEURS
ChatGPT
• Version gratuite GPT 3.5
• Spécialité : rédaction et
conversation
• Forces : Créativité, fluidité
• Limites : Données jusqu’à 2023
• Tarif Pro : 20 €/mois
Claude
• Version gratuite : Claude 3
• Spécialité : Analyse et
structuration
• Forces : Précision, éthique
• Limites : Moins créatif
• Tarif Pro : 20 €/mois
Gemini
• Version de base gratuite
• Spécialité : Recherche et
intégration
• Forces : Données temps réel
• Limites : Moins intuitif
• Intégré : Google Workspace
RECOMMANDATION POUR DEBUTER
Commencez par ChatGPT gratuit ou Claude pour la rédaction
Puis explorez Gemini pour les recherches en temps réel
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETApplications pratiques de l’IA
GENERATION DE CONTENU ECRIT
Posts réseaux sociaux
• Prompt exemple :
« Rédige un post Instagram engageant pour
promouvoir un cours de Tai Chi débutant. Ton
bienveillant, 150 mots max, avec hashtags »
FORMATION CQP Module 2.3
Newsletter
• Prompt exemple :
« Crée le plan d’une newsletter mensuelle
pour une école de Qi Gong. Inclus exercice du
mois, témoignage d’élève, agenda »
Thierry HUGUETApplications pratiques de l’IA
GENERATION D’IMAGES ET SUPPORTS VISUELS
DALL-E
• Intégré à ChatGPT plus
• Style réaliste
• Bon pour portraits
FORMATION CQP Module 2.3
Midjourney
• Via discord
• Style artistique
• Excellent rendu
Stable diffusion
• Open source
• Grauit
• Très personnalisable
Thierry HUGUETApplications pratiques de l’IA
COMMUNICATION MARKETING
Analyse de public cible
• Prompt exemple :
« Analyse le profil type des personnes
intéressées par le Tai Chi en France. Age,
motivation, freins, canaux de communication
préférés »
FORMATION CQP Module 2.3
Calendrier éditorial
• Prompt exemple :
« Crée un calendrier du publications mensuel
pour une école d’arts martiaux Chinois. Inclus
évènements saisonniers et fêtes chinoises »
Thierry HUGUETApplications pratiques de l’IA
TRADUCTION ET ADAPTATION CULTURELLE
Termes techniques Chinois
Adaptation culturelle
• Traduction de termes Chinois• Ton occidental : approche scientifique
• Explication simplifié : Concept complexes• Bénéfices santé : preuves médicales
• Contextualisation : Culture occidentale• Comparaisons : yoga, Pilates
• Définitions : vocabulaire spécialisé• Dédramatisation : accessible à tous
EXEMPLE DE PROMPT
« Explique e concept de « Qi » en termes simples pour des débutants français.
Evite le jargon ésotérique, utilise des analogies scientifiques modernes »
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETBonnes pratiques d’utilisation de l’IA
PRESERVER L’AUTHENTICITE
A FAIRE
A EVITER
• Réviser tout contenu généré• Copier-Coller sans relecture
• Personnaliser avec votre expérience• Remplacer totalement l’humain
• Vérifier les informations factuelles• Inventer des témoignages fictifs
• Adapter à votre style naturel• Promettre des bénéfices exagérés
• Mentionner l’aide IA si approprié• Négliger la vérification
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETBonnes pratiques d’utilisation de l’IA
PRESERVER L’AUTHENTICITE
Méthode
Gain de temps
Résultat optimal
• Prompt initial• 70 % plus rapide• IA = assistant
• Génération IA• Inspiration constante• Humain - décideur
• Révision humaine• Déblocage créatif• Authenticité préservée
• Publication• Version multiples• Efficacité maximale
CONSEIL PRATIQUE
L’IA doit amplifier votre expertise, pas la remplacer
Utilisez-la comme un assistant créatif intelligent
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETBonnes pratiques d’utilisation de l’IA
CONFIDENTIALITE ET DONNEES
• Ne jamais partager d’informations personnelles d’élèves
• Eviter les données financières ou médicales sensibles
• Utiliser des exemples génériques pour les prompts
• Lire les conditions d’utilisation des plateformes IA
CADRE LEGAL FRANCAIS (CNIL)
RGPD applicable : L’IA ne dispense pas du respect des données personnelles
Responsabilité : Vous restez responsable de contenu publié
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETBonnes pratiques d’utilisation de l’IA
CONFIDENTIALITE ET DONNEES
Checklist RGPD pour l’IASécurité des prompts
• Anonymisation : supprimez noms et détails
personnels• Généralisation : « Un élève de 45 ans » vs
Paul Durand
• Consentement : informez vos élèves• Fictionnalisation : inventez des cas d’usage
• Conservation : Ne stockez pas les
échanges sensibles• Limitation : pas d’adresse, téléphone, email
FORMATION CQP Module 2.3
• Vérification : Relisez vos prompts
Thierry HUGUETSources - Module 5
Aspects légaux et éthique :
• CNIL - Recommandation sur l’usage de l’IA et protection de données
• Commission Européenne - AI Act et réglementation européenne de l’IA 2024
• ANSSI - Guide de sécurité pour l’utilisation d’outils d’IA générative 2024
Etudes et recherches :
• MIT Technology Review - Etat de l’art de l’IA générative 2024
• Stanford AI index - Rapport annuel sur l’adoption de l’IA 2024
• Gartner - Prévision et tendances IA pour les PME 2024
• Deloitte - Etude sur l’impact de l’IA sur les petites entreprises 20246) Construire et évaluer sa statégie
OBJECTIF DU MODULE
Définir une stratégie personnalisée
et mesurer l’efficacité de vos actions de communication
Stratégie
Objectifs, cibles,
positionnement et
vocabulaire adapté
Plan d’actionAmélioration
Calendrier, métrique et
outils d’analyse gratuitsBilan des actions et
optimisation continue
DUREE : 1 heure
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETLes objectifs S.M.A.R.T
DEFINITION
Les objectifs SMART constituent un cadre essentiel pour structurer ef cacement
vos objectifs de communication :
S - Spéci que : L’objectif doit être clair, précis et sans ambiguïté.
M - Mesurable : Définissez des indicateurs quantifiables pour évaluer le succès.
A - Atteignable : L’objectif doit être réalisable avec les ressources disponibles
R - Réaliste/Pertinent : L’objectif doit s’aligner sur votre stratégie globale et vos priorités
T - Temporellement dé ni : Fixez une échéance précise avec des jalons intermédiaires
Thierry HUGUET
FORMATION CQP Module 2.3Définir sa stratégie de communication
INDENTIFICATION DES OBJECTIFS S.M.A.R.T
Objectifs quantitatifsObjectifs qualitatifs
• Notoriété : +30 % de followers en 6 mois• Image : Positionnement Expert bienveillant
• Trafic : +50% de visite du site web• Confiance : Témoignages authentiques
• Conversion : +20 % d’inscription• Proximité : Communauté engagée
• Rétention : -15 % de désabonnement• Pédagogique : contenu éducatif
• Différenciation : approche unique
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETPersonas et public cible
MARIE Connectée
ROBERT Retraité
EMMA Tendance
• Age : 35-45 ans• Age : 60+ ans• Age : 20-30 ans
• Profil : Cadre stressée• Profil : Sénior actif• Profil : Lifestyle
• Motivation : Equilibre vie/travail• Motivation : Santé, souplesse• Motivation : Bien-être mental
• Canaux : Instagram, Facebook• Canaux : Facebook, Youtube• Canaux : Tiktok, Instagram
POSITIONNEMENT ET PUBLIC CIBLE
Pour Marie : « Retrouvez votre équilibre » - Pour Robert : « Préservez votre vitalité »
Pour Emma : « Cultivez votre zen attitude »
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETPlan d’action et calendrier de communication
CALENDRIER EDITORIAL ANNUEL
Automne
• Reprise des cours• Nouvel an Chinois
• Portes ouvertes• Cours en salle
• Introspection• Méditation
Printemps
FORMATION CQP Module 2.3
Hiver
Été
• Renouveau, énergie• Stages intensifs
• Cours à l’extérieur• Photos nature
• Défi 30 jours• Vacances zen
Thierry HUGUETMETRIQUES ET SUIVI
Réseaux sociaux
Conversions
• Portée : Nb de personnes touchées• Leads : demande d’informations
• Engagement : Likes, commentaires• Inscriptions : Nouveaux élèves
• Croissance : Nouveaux followers• Rétention : Fidélisation élèves
• CTR : Clic vers site web• Évènements : Participation
• Mentions : partages et citations
• Bouche à oreille : Recommandation
OUTILS D’ANALYSE GRAUITS
Meta Business Suite - Google analytics - YouTube studio - Instagram Insights
Consultez vos statistiques chaque semaine pour ajuster votre stratégie
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUETBilan
ANALYSE DES PERFORMANCES
Audit mensuel
• Top 3 des posts le plus performants
• Analyse des heures de publication
• Evolution du nombre d’abonnés
• Taux d’engagement par plateforme
• Retour des élèves et prospects
FORMATION CQP Module 2.3
Actions correctives
• Ajuster les horaires de publication
• Modifier les types de contenus
• Expérimenter des nouveaux formats
• Renforcer les contenus performants
• Abandonner ce qui ne fonctionne pas
Thierry HUGUETCycle d’amélioration continue
1/ Planifier
PLAN D’ACTION PERSONNEL
POST-FORMATION
2/ Exécuter
• Objectifs trimestriels• Créer le contenu
• Calendrier éditorial• Publier régulièrement
• Ressources nécessaires• Interagir avec audience
Audit de votre présence actuelle
3/ Mesurer
• Analyse statistiques
• Collecter feedback
• Identifier tendances
FORMATION CQP Module 2.3
Création des comptes manquants
Mise en place calendrier éditorial
Première campagne évènementielle
Premier bilan et ajustement
4/ Ajuster
• Optimiser stratégie
• Tester nouveautés
• Planifier la suite
Thierry HUGUETFelicitation
VOUS AVEZ SURVECU A CETTE JOURNE DE FORMATION
Un voyage de dix mille lieues
commence par un seul pas
FORMATION CQP Module 2.3
Thierry HUGUET
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